《这是你的船》一书令人眼前一亮，红黄色封面异常夺目，口语化书名极具感情诉求。作者推荐上写着“我相信，只要你的组织能够让员工确立一种‘这是我的公司’的信念，你就一定能够打败所有其他竞争对手”。这本书标题突出、文字简明、故事生动、说理透彻，似乎有“惊呆了”、油然而“读”的冲动，去年在书店里一发现就当即买下6本，其中的5本送给校内同事，1本留给自己品读珍藏。这是一本非常值得读的书，笔者慎重的推荐给学校的诸位同仁。

一、要读这本书

要读这本书，一本描写高级将领的大爱至严、军令如山的管理书。几乎所有的管理者都希望自己的下属能够像军队里的士兵那样训练有素，因为军队里的管理传达的理念非常明确：责任、服从、奉献、立即行动……也是较其它任何组织最能够执行到位的，毫无疑义。军队的这些管理智慧一般我们也只能是从美国西点军校的22条校规中读到，迄今为止，却很少有人能够从那些功勋卓著的军官们请教到。

要读这本书，一本阐述个人内在天降大任、肩负重任的心路书。每每谈到责任，我们会感到很沉重，尤其是当今社会，让人理解“责任”两个字有点窘态，但是，如何理解责任意识——“想干事”；如何理解担负责任的能力——“能干事”；如何理解担负责任需要的行为——“真干事”；如何理解保障能够负责的制度——“可干事”；如何理解责任成果——“干成事”等等，这些问题都无不为人所思、为人所虑，我们需要有一些参照，从书中我们可以明了“做该做的工作，承担该承担的责任”。

要读这本书，一本寄托驱动组织凝心聚力、激发干劲的智慧书。“凝聚正能量、共筑中国梦”已成为时代的最强音，点燃激情，放飞梦想。然而，我们又必须立足本职、立足工作，对于自己所处的组织，需要组织内的每一个人都能够视组织为命运共同体，有统一的心智模式，具有“在同一条船上”的意识，愿意生死与共、血肉相连，大家的工作只有各自分工不同，目标是一致的——就是前行、驶向理想的彼岸。组织中的每一个人都被重视，美国心理学家威廉·詹姆斯说过“人类所有情结中，最强烈的莫过于被人重视”，当“船员”得到信任、拥有尊重、享受别人的期待，在工作中就会迸发出自己的最大潜能。书中我们知道如何才能勇立船头，高昂士气，战胜一切。

二、读懂这本书

要读懂故事，要从书中体会到创造传奇、成就卓越的价值。在书中我们知道美国军队里，经常有士兵提前退役，他们大多的原因是：在军队里没有受到尊重；觉得自己没有机会参与到整个组织的生活和决策当中去；觉得自己的意见没有受到重视；觉得自己多付出的劳动并没有得到相应的回报。1997年6月，本书作者——美国著名海军将领迈克尔·阿伯拉肖夫（Michael Abrashoff）接管“本福尔德号”（Benfold）导弹驱逐舰。刚开始，舰上的水兵士气消沉，很多人都讨厌待在这艘船上，他们甚至想赶紧退役。阿伯拉肖夫经常告诉他们：“这是你的船，所以你也要负起责任。你自己决定吧，让我们看看结果如何。一定要让它成为最好的！”从那以后，“这是你的船”就成了“本福尔德号”的口号，所有的水兵都觉得照管好“本福尔德号”就是自己的职责所在，阿伯拉肖夫给予下属的自由空间越大，战士们就会越严格地执行他的命令。两年后，“本福尔德号”变成了美国海军的一只王牌驱逐舰。这是真实的故事，是美国海军的一段佳话、一段传奇。

要读懂目标，要从书中理解到担负责任、完成使命的法则。阿伯拉肖夫在书中这样论述“技术只能起到一个推动作用，真正能够在实战中发挥核心作用的是那些操作机器的人”，他认为要从这些人身上获得最大限度的回报，取决于领导者的需要、组织的整体氛围以及机构成员的潜力。“那些组织机构中限制人们发挥自己能力的最大障碍来自于领导者自身”。领导者最重要的是要让组织的目标更加明确，有一个非常实际的目标，形成明确的组织文化。书中就生动地介绍了如何通过树立典范、建立与下属的沟通、在组织中营造一种互相信任的气氛、在实现目标的过程中把关注的重点转移到结果上面、谨慎地冒险、摆脱成规旧俗、帮助人们确立自信、实现整个组织的团结、尽可能地提高组织成员的生活质量等打造“这是我的船”的智慧。我们很强烈的感受到，其实组织文化，很大程度上可以理解为组织的目标，只有当组织的目标明确，组织文化也就成形了。马云说过：“千万不要相信你能统一人的思想，那是不可能的。30%的人永远不可能相信你，不要让你的同事为你干活，而让他们为我们的共同目标干活，团结在一个共同的目标下，要比团结在一个人周围容易的多”。

要读懂自信，要从书中领悟到敢于突破、善于激励的力量。阿伯拉肖夫不仅在书中展示了他在“本福尔德号”让他的士兵们体会到稳定、支持、关爱，对他们信任，尽力培养他们，帮助他们成长；而且还示范了作为高效管理者的他敢于放权，不断鼓励他的军官们设计出一套富有创新性的方案，让他们对变革产生兴趣，突破自我。他坦承“在决定任何事情的过程中，我的标准总是非常简单：感觉”，他相信，如果自己觉得自己正在做的是一件“正确的事”的话，就很少会走向错误的方向。通过读他的书我们可以从中获得“培养自己的自信”的帮助，接受他的鼓励“作为一名领导者，你一定可以在自己的领域内实现一定的变革”。

三、读透这本书

“这是我的船”，将书中的“船”的概念延伸到我们学校。我们的学校好比一艘在惊涛骇浪的大海中不断前行的大船，我们既然选择了这艘船，那么我们就是在同一条船上，荣辱与共、风雨同舟。也许在船上我们每一个人的力量是微薄的，也许看起来我们每一个人的工作是细小的，如果我们都是各顾各自，不理会别人，不关心他事，教书只管在课堂上上两节课，学工只当学生出现问题时再去救火，科研只是为了让自己评上职称，后勤只是提供饭菜为师生过腹……那么不可能形成合力，不可能成为一个整体，不可能担负起培养人、教育人的大任，这样的学校，这样的船，再大都无法远行，更不可能乘风破波、披荆斩棘，可能就会沉没于茫茫大海。我们只有目标一致，只有团结一心，只有步调一致，大船才能向前，才能向理想的彼岸，才能向人民满意的教育。

“这是我的船”，将书中强调的责任、忠诚、激情实践到我们的教育教学中。书中说“只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了。船的前途就决定着我们的前途，船的命运就决定着我们的命运了。船翻了，我们就会葬身大海。船已与我们生死攸关了。”他认为，一艘巨轮非常复杂，需要管理者的大脑和激情，而不是需要蛮力；他相信，自己的工作就是把他们当作成人对待，鼓励他们成为“本福尔德号”的骄傲。同样地，学校内的每一位管理者、教职员工，不是靠蛮力而是靠大脑和激情，学校要不断培养教职员工的自尊心，给予充分的信任和尊重，成为快乐而积极的人，永远不贬低每个人。“这是我的船”——让我们每个人都从内心深处喊出来，对这条自己的船负责。阿伯拉肖夫说，只有帮助人们发挥他们的潜力，实现他们的价值，才能完成那些在传统的“命令——控制”体制下看似不可能的任务。的确，一个人只有竭力发挥自己的潜力，实现自己的价值，才能大有作为。时刻牢记，“这是你的船”，工作就是职业，职业当成事业，鼓满风帆、劈波斩浪，驶向理想的远方。

“这是我的船”，将书中传授的“这是你的船”文化演绎为我们的价值共同体。每位教职员工要以主人的身份热爱自己的学校、自己的船，高度认同学校的办学理念，把学校的“励志力行”哲学作为自己的和共同的价值观。主动、积极参与学校整个过程的生活和管理，心系学校、心系学生，与学校同命运、共荣辱；寓教于心、寓教于乐，与“船员”同呼吸、心连心。自觉自愿的“做该做的工作、承担该承担的责任”，将教育的使命、学校的使命作为自己人生的事业追求。这样，自己的生命也会因此与众不同，散发出夺目的光辉；自己也会不断找到自信，施展才干，领航人生。