本报讯（通讯员 刘嘉）新时代如何上好思政课，是社会关注的一个话题。对此，习近平总书记说到“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。那么，思想政治理论课教师如何让思政课上得“有滋有味、有棱有角”呢？如何给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子？带着这一问题，浙江交通职业技术学院思想政治理论课教师在学校党委委员、宣传部部长金小平的带领下，前往江西井冈山、于都红色革命基地开展了为期五天的教学能力提升之旅。

讲好红色故事的学习之旅

“一堂专题讲座就是一场精神洗礼”。 井冈山干部学院陈胜华教授的《井冈山斗争与井冈山精神》专题讲座，通过史料分析与理性阐述，引发老师们更深层次的思考，达到“以史育人、以情动人”。“一个现场教学点就是一部鲜活教材”。参观井冈山革命博物馆和中央红军长征出发地纪念馆，全面了解井冈山斗争史和中央红军长征史；走进井冈山斗争全景画声光电演示馆，体验“五百里井冈尽收眼底，九十年前烽火再现眼前”的真实情景；登上黄洋界哨口，聆听黄洋界保卫战的枪炮声；在茅坪八角楼旧居，思考毛泽东是如何在微弱灯光下写下了《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》两篇光辉著作。

对于思政课教师来说，此次井冈山、于都行不仅是一次如何讲好红色故事的学习之旅，也是一次收获之旅。老师们纷纷认为利用好井冈山、于都的红色资源，不仅有助于丰富思政课堂的教学内容，还可以让思政课堂更加具有亲和力和感染力。同时，要充分了解当代大学生的特点，与时俱进，以顺应当代文化潮流的方式去讲述这些红色故事。

追寻红色精神的启迪之旅

“历史是最好的教科书，中国革命史是最好的营养剂。”井冈山、于都之行既是学习之旅，更是深入探寻先贤革命家精神的启迪之旅。在井冈山革命烈士陵园、中央红军长征出发纪念碑，老师们向革命先烈敬献花圈、默哀悼念，感悟先烈为革命事业英勇献身的崇高品质；在茅坪八角楼、茨坪毛泽东旧居、龙江书院，参观毛泽东、朱德、陈毅等工作、生活的地方，感受老一辈无产阶级革命家勤于学习调研、勇于探索、敢于实践的作风；在小井红军医院，深刻感悟红军在缺医少药、极其艰苦的环境下，铸就的艰苦奋斗的优良作风；在朱毛挑粮小道，老师们身着红军服，头戴八角帽，穿行林间，在角色转换中理解历史，在亲身体验中汲取精神力量，实现自我净化、自我提升……

老师们在穿越时空的共鸣中，真切感悟到革命先烈强大的精神动力和必胜的信念，更加把坚定信念作为照亮前行的灯，把实事求是作为把准航向的舵，把敢于创新作为攻坚破难的剑。

传承红色基因的锤炼之旅

井冈山、于都之行不仅是学习之旅、启迪之旅，更是一次传承红色基因的锤炼之旅。因为，红色基因就是要传承。那么如何用实际行动奖红色基因传承下去呢？老师们认为要把此次取回的“外经”研磨成具有自主知识产权的“内经”，日后在教学中渗透红色教育，让学生循序渐进深入党史国史、坚定理想信念；螺旋式提升学生的道德素养、培育学生的文化自信。让学生时刻满怀敬仰、感恩之情，在学习和实践中，将红色思想贯穿生活、学习中，将红色思想融入社会主义核心价值观，将文化与传承有机结合。

作为党员教师，新时代传承红色基因，就要持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，增强党员教师党性修养，感受红色文化、感悟红色历史、聆听红色故事，不断提升党员教师的党性修养。总之，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。